7月12日，深圳市光明区教育系统第三期“卓越锻造计划”管理班结业仪式在广西百色市田阳区高级中学举行。光明田阳两地教育主管部门与教师代表出席了该仪式，活动旨在以光明区的“师资队伍建设经验”帮扶和激活广西田县阳教育质量发展活力。
值得一提的是，这是深圳市光明区在帮扶田阳县乡村振兴工作中，输出众多“深圳教育示范经验”之一。
深圳市光明区教育系统第三期“卓越锻造计划”管理班在广西田阳县举办，向当地输入深圳“师资队伍建设经验”。（光明教育局供图）
“一流的师资队伍教育教学高质量发展的重要支撑！”深圳市光明区教育局局长黄汉波介绍，光明教育坚持“量质齐升”的跨越式发展理念，一流科学城呼唤一流的教育，一流教育需要一流的教育人才，“卓越锻造计划”管理班第三期60名学员的成长和收获满满。光明师资队伍坚持驰而不息加强学习，提高干事创业本领，铆足干劲服务大局，凝心聚力团结进取，勇于担当主动作为，身先士卒示范引领，坚定信念对党忠诚，廉洁自律不踩红线，为光明区教育教学高质量发展做贡献。
卓越锻造计划
据悉，光明区围绕高质量发展背景下学校管理者岗位胜任的领导力模型，以“事、岗、人、能”为四维坐标体系综合考量，致力构建高素质的教育管理者人才库，培养光明教育的领跑者。
早在2018年，光明区就启动实施“卓越锻造计划”，面向全区中小学，通过笔试、面试和考察，遴选确定后备干部培养对象，并强调核心素养导向。以教师和学校管理者成长进阶为主轴创新培养体系，关注教师的潜能开发与优势培育，突显在变革实践中赋能学校管理者的管理力、领导力素养。以“高质量教师”的专业培养和成长为方向，通过集体教研，高校集中研修、业务能力培训学习、支教帮扶等多种培养形式赋能教师专业提升。
目前“卓越锻造计划”已开展四期，共为光明区教育系统培养了百余名后备管理干部，为区域教育高质量发展提供了坚强的人才保障。
尤其是近两年，“卓越锻造计划”第三期学员已出版专著6部、发表论文43篇、申报课题61项、获得国家、省、市级荣誉共229项。
深圳市光明区教育局师资队伍培养“卓越锻造计划”集体研修课。（光明区教育局供图）
师资培养体系
光明教育聚焦高素质专业化创新型教师队伍建设，聚力写好“强师篇”，构建全区中小学教师分类、分层、分岗培训体系。
光明区实施“新苗”“青秀”“菁英”及“寻梦”“筑梦”“逐梦”“圆梦”“助梦”计划、薪火·PICK UP名师工程、苗圃工程等，成效明显。
近年来，相继实现“全国优秀教师”“深圳市年度教师”“广东最美教师”零的突破：新增特级教师2名、正高级教师3名，省级名师1名、名班主任1名，南粤优秀教师4名、南粤优秀教育工作者1名，市级名师5名，区级名师工作室主持人43名，区级博士工作室主持人9名，区级名师302名，区级名师培养对象760名。
教师朱建山、祖松梅获评2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖；教师邓大平、程宏亮被评为广东省中小学名教师工作室主持人；教师王富玉、陈永坚荣获2023年深圳市班主任专业能力技能竞赛一等奖。
在深圳市2023年高考模拟试题命题能力比赛中，光明区有17位教师上榜。
深圳市光明区在乡村振兴工作中，从教育教学、素养课程、师资队伍建设、学校管理等方面向外输出深圳的“教育示范经验”。图为光明区派往汕尾市的优秀支教团队。（光明区教育局供图）
光明区建区五年来，一直坚持人才强教战略，保持“赶超奔跑”的奋斗姿态，激扬“追求卓越”的奋进力量，积极投身光明科学城建设大局，打造教育人才集聚高地，为光明区建设成为竞争力影响力卓著的世界一流科学城和深圳北部中心夯实“教育贡献”。
由此，光明区在帮扶田阳县乡村振兴工作中，从教育教学、素养课程、师资队伍建设、学校管理等全面输入深圳的“教育示范经验”，激发和释放田阳教育高质量发展的活力和潜力，满足当地群众对优质教育资源的需要。
（来源：中国新闻周刊）
